Показ дописів із міткою Розробки уроків. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Розробки уроків. Показати всі дописи
Урок з теми "Генетичний зв'язок класів неорганічних сполук" 8 кл. (конспект та презентація)
Мета: навчальна: узагальнити знання учнів про неорганічні речовини та їх властивості;
розвиваюча: розвивати вмінь порівнювати склад і властивості речовин, класифікувати речовини та реакції, встановлювати генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук;
виховна: формувати навички працювати в парі, орієнтуватися в різних ситуаціях, допомагати один одному, виховувати почуття відповідальності, самостійності та уважності.
Урок з хімії "Хімічні властивості солей" 8 кл. (конспект та презентація)
Мета: сформувати уявлення про хімічні властивості солей, про особливості та умови взаємодії солей з кислотами, основами, солями; розвивати вміння складати рівняння реакцій обміну; розвивати пізнавальний інтерес, вміння спостерігати та робити висновки.
Урок-узагальнення: "Початкові хімічні поняття", 7 клас (конспект та презентація)
Мета:
навчальна: узагальнити й систематизувати набуті знання; відпрацювати вміння складати
хімічні формули, визначати валентності хімічних елементів за формулами речовин; підготуватись до семестрової контрольної роботи;
розвиваюча: розвивати основні операції мислення та пізнавальні процеси, вміння використовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях;
виховна: формувати навички працювати в групах, орієнтуватися в різних ситуаціях, допомагати один одному, виховувати почуття відповідальності, творчий підхід до навчання, любов до предмета.
Физические и химические свойства кислот (урок химии 8 класс)
Цель: изучить химические свойства кислот методом проведения опытов; повторить правила техники безопасности во время работы с кислотами; продолжать формировать навыки составлять уравнения химических реакций и умения работать с химическими реактивами и оборудованием; воспитывать настойчивость и самостоятельность в получении знаний.Хімічні властивості кисню. Реакція сполучення (урок з хімії 7 клас)
Мета: формувати компетентності: ключові (вміння вчитися – добирати відповідні знання й способи діяльності для виконання завдання, інформаційні – вміння осмислювати та використовувати мовлення вчителя та однокласників, комунікативні – вміння вільно висловлюватися, соціальні – вміння продуктивно співпрацювати, проявляти ініціативу);предметні ознайомити учнів із хімічними властивостями кисню,
сформувати поняття про оксиди, закріпити навички складання рівнянь реакцій на
прикладі реакцій горіння простих та складних речовин; розвивати психічні
процеси: спостереження, мовлення, увагу, виховувати культуру спілкування.
Лексичний склад української мови, власне українські та запозичені слова. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця. (інтегрований урок з української мови та природознавства)
Мета: навчальна: дати поняття термінів “лексикологія”, «лексика»; відомості про лексику з точки зору її походження; формувати вміння визначати слова за походженням; сформувати в учнів загальні уявлення про Сонячну систему, дати характеристику планетам;
розвиваюча: розвивати основні операції мислення та
пізнавальні процеси, вміння використовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях, аналізувати,
вибирати головне, роботи висновки, збагачувати
словниковий запас учнів; розвивати культуру усного і писемного мовлення;
виховна: формувати навички працювати в парах, орієнтуватися в різних ситуаціях,
допомагати
один одному, виховувати почуття відповідальності, творчий підхід до
навчання, любов до предмета, прагнення досліджувати навколишній
світ.
Орудний відмінок прикметників жіночого роду. Без чого немає життя на Землі. (інтегрований урок з української мови та хімії)
Мета уроку: навчальна:
навчати учнів визначати закінчення прикметників жіночого роду орудного
відмінку, повторити написання іменників жіночого роду в орудному відмінку,
удосконалювати вміння писати речення під диктовку, повторити антоніми,
розширити знання учнів про властивості води та показати унікальність природної
речовини;
розвиваюча: розвивати спостережливість, увагу,
уяву, вміння порівнювати та робити найпростіші висновки, розвивати пізнавальний
інтерес до оточуючого світу;
виховна: виховувати
бережливе ставлення до води.
